Política de accesibilidad

La accesibilidad es un principio clave en el desarrollo de nuestro Campus Virtual. Trabajamos para que el acceso a contenidos, actividades y herramientas del LMS sea inclusivo e intuitivo. Buscamos que sea accesible por el mayor número de personas posible.

1. Alcance y aplicación

1.1 Áreas cubiertas

Esta política aplica a las áreas principales del Campus Virtual necesarias para el seguimiento de la formación: acceso, navegación por cursos, visualización de contenidos, realización de actividades y comunicación. También incluye notificaciones y consulta de progreso.

1.2 Contenidos de terceros y materiales aportados por usuarios

Algunos contenidos, documentos o recursos integrados de terceros pueden presentar limitaciones de accesibilidad. También pueden existir limitaciones en materiales aportados por autores o usuarios. En estos casos, trabajaremos para proponer alternativas razonables cuando sea posible.

2. Estándares y marco de referencia

2.1 Normas y pautas aplicadas

El Campus se desarrolla siguiendo criterios de accesibilidad y usabilidad alineados con estándares reconocidos.

• UNE 139803:2012
• WCAG 2.0 / 2.1 nivel AA

2.2 Principios de accesibilidad

Aplicamos los principios de diseño accesible para que la plataforma sea:

• Perceptible: la información se presenta de forma que pueda percibirse por distintos canales.
• Operable: la interfaz puede utilizarse con distintos métodos de interacción.
• Comprensible: contenidos y controles con comportamiento predecible.
• Robusta: compatible con tecnologías de apoyo y navegadores modernos.

3. Estado de cumplimiento

3.1 Compromiso de cumplimiento

Nuestro objetivo es mantener un nivel de accesibilidad alineado con la UNE 139803:2012. Este objetivo se centra especialmente en las funcionalidades esenciales del LMS para el aprendizaje.

3.2 Enfoque de revisión

Realizamos revisiones periódicas para detectar barreras y priorizar correcciones. También buscamos mantener la accesibilidad a lo largo de la evolución de la plataforma.

4. Características de accesibilidad del LMS

4.1 Navegación y estructura

• Navegación clara y coherente en las áreas principales.
• Estructura semántica con encabezados y regiones para mejorar la orientación.
• Foco visible y orden de tabulación coherente.

4.2 Interacción y operabilidad

• Acceso mediante teclado en los recorridos principales, sin depender exclusivamente del ratón.
• Componentes interactivos diseñados para minimizar barreras: botones, menús y diálogos.
• Mensajes y controles pensados para evitar bloqueos en tareas clave.

4.3 Presentación visual y legibilidad

• Contraste suficiente entre texto y fondo en elementos principales.
• Compatibilidad con el zoom del navegador sin pérdida de funcionalidad en flujos principales.
• Diseño adaptable a distintos tamaños de pantalla y dispositivos.

4.4 Compatibilidad con tecnologías de apoyo

• Compatibilidad con lectores de pantalla y tecnologías de apoyo en recorridos principales.
• Etiquetado y roles accesibles en formularios y controles cuando procede.

5. Contenidos del curso y buenas prácticas

5.1 Responsabilidad compartida

El Campus Virtual proporciona herramientas para publicar contenidos accesibles. No obstante, la accesibilidad final de los materiales también depende de cómo se elaboren y se suban. Incluye documentos, presentaciones, PDFs, imágenes, vídeos y recursos SCORM u otros.

5.2 Recomendaciones para autores

• Usar títulos y encabezados correctos.
• Incluir descripciones alternativas cuando sea necesario.
• Verificar contraste y legibilidad.
• Proporcionar subtítulos o transcripción en contenidos multimedia cuando aplique.
• Publicar documentos en formatos accesibles siempre que sea posible.

6. Evaluación, mantenimiento y mejora

6.1 Revisión periódica

• Revisión de pantallas y componentes clave.
• Priorización de mejoras según impacto en el aprendizaje.
• Validación de cambios para evitar regresiones de accesibilidad.

6.2 Limitaciones

Aunque trabajamos de forma continua para mejorar la accesibilidad, pueden existir limitaciones puntuales. Si detecta cualquier barrera, le agradecemos que nos lo comunique para su análisis y resolución cuando sea posible.

7. Comunicación de incidencias de accesibilidad

7.1 Cómo reportar una incidencia

Si detecta una barrera de accesibilidad en el Campus Virtual, contacte con nuestro equipo de soporte. Para ayudarnos, indique la URL o pantalla, el curso o actividad y una breve descripción del problema, si es posible.

7.2 Contacto de soporte

8. Información del documento

8.1 Fecha de última revisión

Última revisión: 23/02/2026